„Lesson Study – Das Spiel“ bietet einen interaktiven und praxisnahen Einstieg in die kollegiale Unterrichtsentwicklung mit der Methode Lesson Study. Bei Lesson Study durchläuft ein Team von ca. 3-6 Lehrpersonen verschiedene Phasen: Das Team identifiziert Herausforderungen im Unterrichtsalltag und formuliert eine Leitfrage, es recherchiert gemeinsam zu dieser Frage und plant eine Unterrichtsstunde, eine Lehrperson unterrichtet diese Stunde, während die Teamkolleginnen und Teamkollegen im Unterricht hospitieren und das Lernen der Schülerinnen und Schüler beobachten und schließlich reflektiert das Team diese Beobachtungen und leitet Handlungsoptionen ab.
Lesson Study – Das Spiel
Miriam Vock, Klara Kager, Swantje Bolli, Julian Bucher, Anne Jurczok
Universitätsverlag Potsdam | Erscheinungsjahr 2024
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